智能小区系统集成项目教学法的应用

　　我国的安防技术虽然起步比较晚，但是发展飞速，正是这种飞速发展使得技术更新代换非常频繁，但是安防技术人才培养方面严重滞后，因此针对市场对安防从业人员的需求，开设了《系统小区系统集成》课程。课程的教学采用的是项目教学法。
　　“项目教学法一级早见于美国教育家凯兹和加东大教育家查德合若的《项目教学法》.“项目救学法.的理论认为:知识可以在一定的条件下自主建构获得:学习是知识、技能与行为、态度与价值观等方面的长进:教育是满足长进需要的有意识、有系统、有组织的持续交流活动。
　　项目较学法是将一个相对独立的项目交给学生自己处理。资料的的采集，方案的设计.项目的实施及最终的评价.都由学生自己负贵。学生通过该项目的进行，它要求学生自己计划运用已有的知识和经验，通过自己亲手操作，在具体的情境中解决实际问题。了解并把握整个过程及每一环节中的基本要求。
　　系统集成项目教学法中目标明确
　　根据安全防范的工程设计、针对国家劳动部对职业技能标准的要求，为了让学生能在有限的时间内较为全面了解自智能小区安全防范技术.将整个系统分为6大子系统，分别为视频监控系统、入俊报苦系统、访客对讲门莱系统、停车场管理系统、电子巡更系统、公共广播系统，这6大系统分别从系统工作原理、系统设备的功能、参数指标、选用原则、安装调试方法、系统设计等内容进行讲解和说明，使得复杂的内容变得简洁直观。
　　因此在课程的设计上我们就独树一帜，结合学生自身的特点，将课程定位为完成学校校园安防系统的设计安装和调试。而整个校园系统由视频监控系统、入侵报带系统、访客对讲门禁系统、停车场管理系统、电子巡更系统、公共广播系统6个子系统组成。因此我们课程的完成将是6个子项目的完成。